| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中教学 | 以奋斗之我，筑事业之基 | 严永平 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 1 |
| 初中教学 | 强化“四个引领”培育时代新人 | 周怡，王迎迎 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 4 |
| 初中教学 | 培育家国情怀的“三间”策略 | 杜海超 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 7 |
| 初中教学 | 教学评一体化须着力“事上练” | 石爱平 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 10 |
| 初中教学 | 跨学科学习主题选取的“五点”建议 | 汪昊，姚蕾 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 13 |
| 初中教学 | “传承中华优秀传统文化”单元内容解读与教学建议 | 何志攀 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 15 |
| 初中教学 | 《道德与法治》教材研读策略探析 | 乔红刚，武丹 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 19 |
| 初中教学 | “传承中华优秀传统文化”大单元教学探析 | 贾源，王磊 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 22 |
| 初中教学 | 坚持“五个导向”激活“行走课堂” | 王俊龙，朱国定 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 25 |
| 初中教学 | 打开初中道德与法治教学心理技术“聚化”新视界 | 孙菲菲 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 28 |
| 初中教学 | 以月文化巧育家国之情 | 刘红卫，朱晴晴，杨启彦 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 30 |
| 初中教学 | 教学评一致性视域下的学生问题意识培养 | 徐凌 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 33 |
| 初中教学 | 法治素养培育“四入”策略探析 | 施桂玲 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 35 |
| 初中教学 | “五点”:议题式教学实践指向——以“诚实守信”为例 | 王康，郭海涛 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 37 |
| 初中教学 | 浸润式课堂;道德与法治课传承红色基因教学探新 | 邹琳 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 39 |
| 初中教学 | 初中道德与法治灵动课堂教学评价探讨 | 王海滨 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 42 |
| 初中教学 | 跨学科主题学习实施策略——以劳动主期学习为例 | 居海燕 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 45 |
| 初中教学 | 输入与输出:兵团红色资源融入课程教学实践探索 | 张瑜選 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 47 |
| 初中教学 | 新课标背景下项目化作业实施略径探索 | 杨晓燕，王立明 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 49 |
| 初中教学 | 请党放心强国有我——初中生讲述身边的中国故事(39) | 侯博雅，林毓欣等 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 51 |
| 初中教学 | 非遗文化融入核心素养培育的实践进路 | 张洋烽 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 56 |
| 初中教学 | 聚焦教学资源 赋能课程改革 | 王弘，王雪萌 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 58 |
| 初中教学 | 新结构教学评框架:点亮学业水平考试命题的明灯 | 卢秋菊 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 60 |
| 初中教学 | 革命传统教育嵌入核心素养测试的路径转向 | 黄伟，衡其林 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 62 |
| 初中教学 | 初中道德与法治中考复习课解题能力提升路径 | 黄燕 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 64 |
| 初中教学 | 复习课温故知新策略谈 | 李建全，左霞 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 67 |
| 初中教学 | 以地域故事为道德与法治中考赋能 | 张春玲 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 69 |
| 初中教学 | 寻美之旅“评”中见奇——武汉市2024年道德与法治中考第16题赏析 | 蔡爱佳 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 72 |
| 初中教学 | 大概念视域下道德与法治实践作业设计策略 | 陶爱翠，鲁敏 | 中学政治教学参考（第2周·初中） | 2025.03 | 74 |
| 初中教学 | 从学理走向实践:文化自信内涵解读与培养路径 | 张生花，赵有财，马玉 | 中学政治教学参考（第3周·初中） | 2025.03 | 76 |
| 初中教学 | 新修订初中道德与法治统编七年级教材教学建议 | 金利 | 中学政治及其他各科教与学 | 2025.03 | 22 |
| 初中教学 | 《道德与法治》教学评一体化的实践探索 | 曾夏凤，胡力帆 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 26 |
| 初中教学 | 案例教学德育渗透三策 | 吴聪慧 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 56 |
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| 高中教学 | 一堂好的思政课应有的模样 | 卢怀 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 1 |
| 高中教学 | 党的二十届三中全会精神何以融入高中思政课教学 | 向小琴 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 4 |
| 高中教学 | 例谈中华优秀传统文化融入思政课教学的策略 | 王庆荣，崔俊，刘敏 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 7 |
| 高中教学 | 问题与改进:思政公开课何以求真走实 | 单红旭 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 9 |
| 高中教学 | 强化政治认同 实现四次跨越 | 孙茜，祖强辉 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 12 |
| 高中教学 | 创新性:为“大思政课”注入不竭活力 | 叶红，王恒富 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 15 |
| 高中教学 | 四度:“大思政课”育人新样态 | 刘文慧 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 18 |
| 高中教学 | “综合探究”板块的德育功能优化 | 夏峰平 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 22 |
| 高中教学 | 提炼《法律与生活》大概念的价值迫求与实践理路 | 任军军，问栗榕 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 29 |
| 高中教学 | 基于素养导向的思政课有效设问优化探索 | 余海毕 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 31 |
| 高中教学 | 以乐润心 乐以铸魂——思政教育中的音乐赋能 | 任晓宁 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 34 |
| 高中教学 | 数字技术深度运用新思路 | 张兵 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 36 |
| 高中教学 | )打造深度学习课堂 赋能核心素养培育——以第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛为例 | 王俊晞，黄小芬 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 39 |
| 高中教学 | 指向科学精神的学辨融合教学模式探索 | 王德明 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 41 |
| 高中教学 | 构建以学定教与以教导学相统一的活动型课堂——以“不作简单肯定或否定”教学为例 | 谭雷春，叶小兵 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 44 |
| 高中教学 | 走向高阶:“教一学一评”协同的议题式复习课教学策略 | 谭立婷 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 47 |
| 高中教学 | 关系视角下思政课教学评价点位设计 | 孙国宽 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 50 |
| 高中教学 | 何以展现活动型学科课程魅力 | 周小琴 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 52 |
| 高中教学 | 生动课堂赋能深度学习例析 | 王俊芳，段秋芬 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 54 |
| 高中教学 | 构建高中思想政治卓越课堂的“四个融合” | 白云，何燕林 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 56 |
| 高中教学 | 在活动型课堂感受沉浸式教学魅力——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例 | 徐梨丽 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 59 |
| 高中教学 | 用好本土文化资源打造“四有”哲学课堂——以“运动的规律性”为例 | 陈贵新 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 61 |
| 高中教学 | “大思政课”视域下生涯教育项目式学习探析 | 童瑶 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 63 |
| 高中教学 | 请党放心强国有我——高中生讲述身边的中国故事(39) | 车同，陈静茹等 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 66 |
| 高中教学 | 深入挖掘真题内涵 综合培育法治素养——2024年高考法律试题评析及教学启示 | 李萍 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 70 |
| 高中教学 | 挑战自我展示风采——2025年2月试题大赛优秀试题集锦 | 边巧玲，熊丹等 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 72 |
| 高中教学 | 在“三个相统一”中铸牢中华民族共同体意识一一以“民族区城自治制度”为例 | 吴洋 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 74 |
| 高中教学 | 思政课发展学生思维的路径主张一一读《我们怎样思维》有感 | 贺瑶瑶 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 77 |
| 高中教学 | 教育之刚刚好，关键在眼中有人 | 曾建洪 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 79 |
| 高中教学 | 新课程下思政课教师如何进行教学反思 | 张莉 | 中学政治及其他各科教与学 | 2025.03 | 50 |
| 高中教学 | 学习共同体视域下的青年思政课教师专业素养发展 | 何燕林 | 中学政治及其他各科教与学 | 2025.03 | 54 |
| 高中教学 | 习近平文化思想融人思政课实战教学的逻辑进路 | 张亚 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 4 |
| 高中教学 | 重塑数智时代的劳动教育新形态 | 郭子辰，孟蕊 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 8 |
| 高中教学 | 重大主题教育嵌入思政课程的核心向度 | 黄伟 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 21 |
| 高中教学 | 思政课积极评价的实施路径 | 刘文慧 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 30 |
| 高中教学 | 《法律与生活》的法治育人进阶 | 杜莹莹 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 34 |
| 高中教学 | 跨学科项目化学习的实践路径 | 石爱平 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 38 |
| 高中教学 | 基于核心素养培育的“启思导行”栏目教学 | 潘奕峰 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 42 |
| 高中教学 | 思政课的多元融合案例教学 | 王芳 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 46 |
| 高中教学 | “田园”课程巧育人 | 常玉 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 51 |
| 高中教学 | 善用多模态教学 | 陈丹 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 53 |
| 高中教学 | 融思入读“四连环” | 袁泉 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 54 |
| 高中教学 | 讲深度的复习课教学 | 余娅 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 58 |
| 高中教学 | “做中华传统美德的践行者”教学设计 | 卫晋，点评:解亚伟 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 60 |
| 高中教学 | “基层群众自治制度”教学设计 | 张晗，点评:胡洁 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 64 |
| 高中教学 | “概念的概述”教学设计 | 邓思，点评:田锋 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 68 |
| 高中教学 | 素养导向测试分析的跟进式教改策略 | 黄桂红 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 72 |
| 高中教学 | 角色代人类试题创新表现性任务评价 | 韦玉芳 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 76 |
| 高中教学 | 闭卷纸笔测试对试题命制的影响 | 刘沛新 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 80 |
| 高中教学 | 教育家型思政课教师的成长之路 | 宗钰 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 89 |
| 高中教学 | 在挑战中成长，在奋斗中前行 | 马玉乐 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 93 |
| 高中教学 | 人类的未来与未来的教育 | 冯燕芳 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 95 |
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| 综合教学 | 做一个会讲故事的老师——以“坚持国家利益至上”为例 | 丁贤凤，袁小梅 | 中学政治教学参考（第4周·初中） | 2025.03 | 78 |
| 综合教学 | 中小学思政教材使用的含义、原则及价值意蕴 | 方拥香，陈春芳 | 中学政治教学参考（第1周·高中） | 2025.03 | 25 |
| 综合教学 | 红色文化融入铸牢中华民族共同体意识教育的三重逻辑 | 石家松 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 12 |
| 综合教学 | 新时代民族地区大中小学爱国主义教育一体化实践 | 张健豪 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 17 |
| 综合教学 | 综合性学习三维度 | 陈月清 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 50 |
| 综合教学 | 构建大中小学思政课教师一体化联动机制 | 赵子林 | 思想政治课教学 | 2025.03 | 84 |
