| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 教学研究 | 地理项目式学习促进学生亲环境行为水平提高的实证研究 | 林可依;徐焰华; | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 4 |
| 教学研究 | 高中生的地理推理能力现状及其影响机制——基于广东省高中的地理问题式教学实验结果 | 邱鸿亮 | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 9 |
| 高中地理 | 基于结构化思维的高中地理单元教学设计路径研究 | 袁飞林 | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 15 |
| 高中地理 | 高中生地理综合思维的网络结构分析及培养启示 | 徐黄荣[等] | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 20 |
| 初中地理 | 基于情境类型学的初中地理学业水平考试试题情境研究 | 赵洁;徐志梅; | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 24 |
| 跨学科教学 | 基于校内资源的初中地理生物跨学科教学实践探索——以“屋顶花园的石榴”为例 | 田娜;孙晓伟;姚伟国; | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 28 |
| 跨学科教学 | 可持续发展背景下地理教学中弹性思维培养的意义与策略 | 郑文秀; | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 32 |
| 核心素养测评 | 指向高考评价体系的高中地理创新性试题考查及教学建议——以近三年全国卷为例 | 李学琴[等] | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 36 |
| 教学经验 | 项目式地理跨学科主题课程的系统化设计逻辑——基于“全球气候变化”跨学科课程的实践研究 | 潘红星;鲍俊含;朱雪梅; | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 40 |
| 教学经验 | 以实践问题教学开展专业基础课课程思政教改的路径初探——基于华东师范大学人文地理学课程的实践 | 孔翔;白佳伟; | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 45 |
| 国际地理教育 | 西方主要国家的地理教育相关期刊概述 | 闫泽萱;王丰龙;郝诗潇;50-55 | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 50 |
| 研学旅行 | 非遗活态传承和跨学科研学活动的融合路径探究——以“水中仙子何处来”为例 | 兰艺颖;许骢龄; | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 56 |
| 研学旅行 | 基于叙事与记忆之场融合理论的“地理+”研学方案设计——以“港珠澳大桥”为例 | 肖秋霞; | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 61 |
| 封三 | 老牛湾——黄河与长城握手的地方 | 余昱瑶; | 地理教学 | 2024年第23期（总第591期） | 封三 |
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| 教学研究 | 中学地理教师教学研究能力发展的理论和路径 | 胡蓉;文严芳;董怡菲; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 4 |
| 教学研究 | 主客体尺度视域下人地关系演变的释义及其教学启示 | 牛超; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 8 |
| 教学研究 | 指向生态文明教育的跨学科自然研学：广东省初中地理教师认知现状、困惑与对策研究 | 施美彬;李姣姣;黄伟; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 13 |
| 教学研究 | 数学思维能力对高中文科生地理学习的影响研究——以四川阆中A学校为例 | 罗明云;闫一铭; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 17 |
| 课标研究 | 课程标准中动作技能领域行为动词对比分析及实践教学建议——以两版《义务教育地理课程标准》为例 | 李楚琪[等] | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 20 |
| 高中地理 | 大概念视角下素养导向的高三地理单元教学设计 | 杨洁美;焦洋; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 24 |
| 高中地理 | 基于高考地质过程类问题解决的关键能力及教学策略 | 陈杰;段玉山; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 30 |
| 初中地理 | 进阶安排初中地理课程跨学科主题学习的实践与反思——以“学校微茶园的创建”为例 | 姚炳华; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 34 |
| 跨学科教学 | 实践育人视角下地理跨学科主题学习“选题”追问 | 朱玲 | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 38 |
| 跨学科教学 | 巧用自然笔记探索初中地理跨学科作业设计 | 蔡袁芬; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 44 |
| 跨学科教学 | 高中地理与化学跨学科主题教学初探——以人教版选择性必修1“塑造地表形态的力量”为例 | 唐化兰;姚全江;刘彬; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 48 |
| 地理信息技术 | 基于深度学习的高中地理信息化教学实践探索——以人教版“地貌的观察”为例 | 才爽; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 52 |
| 教学经验 | 指向真实问题解决的地理野外考察主题作业设计与评价——以大福村海岸地貌考察为例 | 冯月銮;叶先流 | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 56 |
| 教学经验 | 指向素养发展的初中地理项目式单元作业设计——以“一方养一茶，一茶富一方”主题为例 | 管清煜; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 61 |
| 封二 | 泰宁金湖：解读丹霞地貌的地质密码 | 黄庭悦;蔡健榕; | 地理教学 | 2024年第24期（总第592期） | 封二封三 |
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| 视点_刊首语 | 实施创新发展,迈向科技强国 | 冯起; | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 1 |
| 视点_专题策划_新质生产力赋能地理教学 | 新质生产力赋能地理教学高质量发展:逻辑理路、价值意蕴、推进路径 | 仲小敏;何萍; | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 4 |
| 视点_专题策划_新质生产力赋能地理教学 | 新质生产力赋能地理教育发展的意蕴、困境与路径 | 郑祖槐;李琳; | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 8 |
| 视点_专题策划_新质生产力赋能地理教学 | 概念、研学为两端:新质生产力融入高中地理教学的实践路径——以“农业区位变化”为例 | 杨祥宇 | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 12 |
| 视点_专题策划_第八届九州杯研学大赛优秀成果 | 生态文明理念下的研学课程设计——以三百山生态研学为例 | 傅先君[等] | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 18 |
| 视点_专题策划_第八届九州杯研学大赛优秀成果 | 乡村振兴背景下基于UbD理论的跨学科研学设计 | 王姝怡[等] | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 22 |
| 视点_专题策划_第八届九州杯研学大赛优秀成果 | 核心素养视角下多学科融合的研学课程设计及实践——以龙南客家文化为例 | 刘晓菊;李梦莹;张宣艳 | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 28 |
| 视点_学科专论 | 数字教育背景下地理课堂教学形态的内涵、转型与重构 | 熊文栋;邓曙光;龙焯宏; | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 32 |
| 视点_课程教材 | 我国两版义务教育地理课标中情感领域课程目标比较 | 骆昊东[等] | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 37 |
| 教学_教学研究 | “双线互促”教学模式下综合思维进阶培养研究——以“长江流域自然环境的整体性”为例 | 解静;李兴文;张明礼; | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 41 |
| 教学_教学研究 | 认知冲突驱动下地理问题式教学实践——以“钱江潮何以成为浙江文化印记”为例 | 孙月飞; | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 46 |
| 教学_课堂教学 | “境脉”式教学在高中地理优质课中的设计与应用——以“大国博弈话稀土”为例 | 邹益[等] | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 50 |
| 教学_课堂教学 | 初中地理项目式学习案例设计——以“校园定向越野”为例 | 刘杨[等] | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 55 |
| 教学_课堂教学 | 地理课程标准视域下的“教—学—评”一致性 | 金子兴 | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 58 |
| 教学_课堂教学 | 指向“教—学—评”一致性的大单元教学设计——以“产业区位选择”为例 | 常根宝;张小丽; | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 63 |
| 教学_人教走廊 | 人教版地理七年级上册教材变化解读 | 周盈科 | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 67 |
| 评价_评价研究 | 地理学科核心素养测评情境创设要点探讨 | 彭和强 | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 71 |
| 评价_原创试题 | “云端航母”试题设计 | 金建辉 | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 75 |
| 拓展_学科融合 | 高中地理跨学科主题学习研究综述 | 徐波 | 中学地理教学参考 | 2024年第12期上旬（总第622期） | 76 |
